一、活动目标:1.初步感知10以内的数,会用“5”表示物体的个数。2.学习按物体的两个特征进行分类,并能在生活中运用所学的分类方法解决简单问题。3.通过操作活动,使幼儿在理解10以内的数及其相邻数关系的基础上,掌握20以内的序数,建立初步的序数概念。二、活动准备:1.多媒体课件。2.每人一套大小不同的卡片(小班为9张)。三、活动重难点:
四、活动过程:1.出示9只皮球,引导幼儿观察。提问:你看到了几只皮球?这些都是什么颜色的呢?有几个一样大?
2.教师总结:我们把9个圆形分成了两组,它们就是一组和另外一组。
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